戴上手表做游戏反思,从“戴上手表做游戏”活动反思幼儿教育创新

最近我在幼儿园里参加了一个超级有趣的活动——戴上手表做游戏！这不仅仅是一个简单的游戏，它还让我对时间、合作和创造力有了全新的认识。现在，就让我来和你分享一下我的体验和反思吧！

一、创意无限，橡皮泥变手表

记得那天，老师拿出了一块块五颜六色的橡皮泥，还有各种手表的图案。我们一个个兴奋地围了上去，老师告诉我们，今天我们要用橡皮泥来制作属于自己的手表。我小心翼翼地搓、压、捏，一块红色的橡皮泥在我手中变成了一个爱心形状的手表。看着自己的作品，我成就感满满！

二、装饰手表，线条点点的艺术

接下来，我们要给手表穿上漂亮的“衣服”。我用小圆点、小线条在手表上尽情地装饰，每一个点、每一条线都充满了我的想象。看着手表从单调变得五彩斑斓，我感受到了创作的乐趣。

三、戴上手表，做游戏的小能手

制作完手表后，我们互相帮助戴上手表，然后开始了游戏。老师带着我们玩“好孩子，好孩子，几点钟？”的游戏。我看着手表，准确地回答出时间，然后做出相应的动作。这个游戏不仅让我学会了认识时间，还让我明白了守时的重要性。

四、反思时刻，时间观念的培养

通过这次活动，我深刻地认识到了时间的重要性。手表不仅仅是一个装饰品，它还是我们生活中不可或缺的伙伴。它提醒我们，要珍惜每一分每一秒，合理安排自己的时间。

五、合作与分享，友谊的小船说翻就翻

在制作手表和玩游戏的过程中，我学会了和同伴们合作。我们一起讨论、一起分享，共同完成了这个有趣的活动。这让我明白了，只有团结协作，我们才能取得更好的成绩。

：戴上手表，收获满满

戴上手表做游戏，让我在快乐中收获了知识，在游戏中学会了成长。这次活动让我明白了时间的重要性，学会了珍惜每一分每一秒。同时，它也让我体会到了合作与分享的快乐。我相信，这次活动会成为我人生中难忘的回忆。